"Vou levar-te comigo..." no Dia Mundial do Livro
A atividade "Vou levar-te comigo...", inscrita na ação "Escola a Ler", está a ser um verdadeiro sucesso, pelo que convidamos as turmas a, acompanhadas de um professor, vir conhecer a magnífica coleção de títulos que vos propomos para leitura domiciliária.
Esta é uma das iniciativas com que assinalamos o Dia Mundial do Livro (23 de abril) na Escola.
A ESPF adere à ação "Escola a Ler"
A Biblioteca Escolar coordena e promove a ação "Escola a Ler", uma iniciativa apoiada pela Rede de Bibliotecas Escolares, pelo Plano Nacional de Leitura 2027 e pela Direção-Geral de Educação e integrada no Plano Escola + 21|23.
Os CLE chegaram à ES de Paços de Ferreira
A Biblioteca Escolar lança dois Clubes de Leitura, um para o 3.º Ciclo e outro para o Ensino Secundário. Se fazes parte dos alunos inscritos, levanta o teu exemplar a partir de quinta-feira e leva-o ler as férias da Páscoa!
Escola Secundária de Paços de Ferreira é notícia na revista "Visão"
A participação da Escola Secundária de Paços de Ferreira na Campanha Eleitoral "Miúdos a Votos" mereceu destaque na edição de 31 de março da revista "Visão". Com efeito, e conforme noticiado, a 17 de março, a Biblioteca Escolar recebeu a visita duma equipa jornalística desta revista, que se deslocou à Escola para fazer a cobertura da referida campanha, muito animada e com elevada qualidade participativa.
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Projeto BePart promove a participação dos jovens na gestão da escola
A Escola Secundária de Paços de Ferreira encontra-se envolvida, pelo terceiro ano consecutivo, no projeto BePart, um projeto Erasmus+ que tem como objetivo desenvolver, implementar e avaliar uma abordagem inovadora de participação dos jovens, promovendo uma educação inclusiva e o acesso a oportunidades de capacitação social e cívica. A Biblioteca Escolar tem, no presente ano letivo, colaborado ativamente na dinamização do projeto.
Estão envolvidos no projeto dois grupos de alunos, um constituído por 15 alunos do 9.º ano e outro por 5 alunos do 8.º ano de escolaridade.
Com base em dois modelos participativos, The CLEAR Participation Model e RMSOS Framework, os alunos procuram dar resposta a problemas identificados, por forma a contribuir para a sua resolução. Para tanto, criaram os projetos: “The Future Me” e “From Passive to Active”, respetivamente.
Com o projeto “The Future Me”, os alunos do 9.º ano pretendem impulsionar a orientação profissional de todos os alunos do 9.º ano, com a colaboração do Diretor da Escola, do Gabinete de Apoio ao Aluno (Psicólogos e Técnicos Educativos), da Família, dos Professores e da Autarquia, através da realização encontros com pessoas de diferentes profissões, da organização de sessões de esclarecimento e da promoção do acompanhamento, pelos alunos, por um dia, dum profissional da profissão pretendida.
Os alunos promotores do projeto “From Passive to Active” querem contribuir para a intensificação da utilização de metodologias ativas de aprendizagem, propiciadoras de desafios que os tornem mais ativos na aprendizagem e que envolvam o trabalho colaborativo e de projeto, estando abertos a refletir sobre qual o seu papel na aprendizagem e sobre como podem contribuir para a mudança. Para isso, solicitaram, para já, a colaboração dos seus Professores que, com o apoio da Biblioteca Escolar, se mostraram disponíveis para implementar com maior frequência metodologias ativas.
Oportunamente, decorrerão eventos para disseminação do projeto.
Siga o projeto no Instagram: @be.part.project
Miúdos a Votos: apurados os livros vencedores a nível de Escola
Depois de uma campanha eleitoral muito participada, as eleições "Miúdos a Votos" decorreram na biblioteca escolar com grande civismo, tendo saído vencedores, a nível de Escola, os seguintes livros:
- 3.° ciclo: As gémeas de Auschwitz, com 71 votos, num universo de 209 votantes;
- Ensino Secundário: Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban, com 95 votos, num universo de 178 votantes.
As listas com os resultados referentes à totalidade dos livros candidatos encontram-se afixadas na biblioteca escolar, e os resultados já foram enviados à Pordata, que fará o apuramento nacional.
Parabéns a todos os que participaram! Fizeram um excelente trabalho!
- 3.° ciclo: As gémeas de Auschwitz, com 71 votos, num universo de 209 votantes;
- Ensino Secundário: Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban, com 95 votos, num universo de 178 votantes.
As listas com os resultados referentes à totalidade dos livros candidatos encontram-se afixadas na biblioteca escolar, e os resultados já foram enviados à Pordata, que fará o apuramento nacional.
Parabéns a todos os que participaram! Fizeram um excelente trabalho!
Campanha Eleitoral "Miúdos a Votos" está ao rubro
Encontra-se a decorrer na nossa Escola, com grande qualidade participativa, a campanha eleitoral "Miúdos a Votos". As turmas envolvidas têm recorrido ao podcast, ao debate, à apresentação de diferentes performances (entrevista, criação poética e declamação, teatro, canção, dança...), apresentação às turmas, etc.
Na sequência do trabalho realizado, fomos contactados pela revista "Visão Júnior" que enviará, amanhã, dia 17 de março, uma equipa jornalística para fazer a cobertura da campanha.
Os tempos de antena de rádio (podcasts realizados pelos alunos) e as reportagens nas escolas estão a ser diariamente atualizados nesta página da internet.
As eleições nacionais em todas as escolas será no dia 23 de março. As mesas de voto estarão na Biblioteca Escolar e haverá alunos devidamente identificados a assegurar o processo.
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